Latest News
[2025.01. Press Release] AirPangaea to Provide Asian Circuit-Style Education Program to HR High School - Fostering Global Leaders through 5-Country Exchange (in Japanese)
[2023.12. Press Release] AirPangaea Partners with PGMP Bahasa Jepang Jabodetabek (Jakarta Japanese Language Teachers Association) to Expand School Exchange between Japan and Indonesia (in Japanese)
Open to Applications from Schools Worldwide
Làm thế nào nó hoạt động
96% of students increased their interests in the partner school country
95% of students increased their motivations in English learning
97% of students increased their interests in global issues

Source: Feedback survey conducted with students participating in the Cross-Cultural Learning, TOMODACHI Program and SDGs Cross-Cultural Collaborative Learning, MOTTAINAI Program (August 2022 - October 2023)
Câu chuyện của chúng ta
"AirPangaea" có nghĩa là siêu lục địa Pangea trên mây. Chúng tôi là một nhóm tư nhân nhằm mục đích đóng góp vào việc tạo ra một thế giới không còn định kiến và phân biệt đối xử, dựa trên kinh nghiệm kinh doanh toàn cầu của chúng tôi.
Tầm nhìn của chúng tôi
Chúng tôi đặt mục tiêu dân chủ hóa giao tiếp giữa các nền văn hóa và tạo ra một thế giới với nhận thức về sự đa dạng, bằng cách liên kết sinh viên / trường học trên toàn thế giới, bất kể nền văn hóa và nền tảng kinh tế xã hội của họ.
Công nghệ
Chúng tôi sử dụng công nghệ hiện đại cho phép sinh viên vượt qua rào cản địa lý / kinh tế / ngôn ngữ để gặp gỡ những người bạn mới từ các nền văn hóa khác nhau, hiểu nhau và cùng nhau học những điều mới.
Về chúng tôi
Case Study
Cooperation by

72 students from Japan and Indonesia collaborated online for 6 weeks. Two classes from different countries implemented the program into their regular classes.
Cooperation by

16 students from Japan and Indonesia conducted 6-week online intensive collaboration. Students split into two mixed groups and performed great presentations.
Students' Works
For the other case studies, students' voices and works, click the button below.
